15 апреля состоялось практическое занятие в рамках сетевой формы взаимодействия с УО «Белорусский государственный медицинский университет», где встретились будущие врачи и медицинские сестры. Учебное занятие прошло под руководством доцента кафедры детских болезней Филипович Е. К. и преподавателя Слоним Е. Е. Во время учебного занятия учащиеся под руководством педагогов повторяли теорию и отрабатывали алгоритмы взаимодействия.

Были продемонстрированы основные угрожающие состояния у детей, требующие неотложных действий с учётом возрастных особенностей ребенка и характера течения заболеваний. Студенты 4 курса педиатрического факультета совместно с учащимся учебной группы СД-242 (1) выполняли ряд практических заданий, направленных на закрепление теоретических знаний и повышение уровня профессионализма, был организована командная работа, в ходе которой успешно проводились мероприятия по купированию неотложных состояний у детей: судорожный синдром, гипертермический синдром, обморок.

Студенты медицинского университета выступали в роли руководителей команды (диагностика, принятие решения о назначении лекарственных препаратов), а учащиеся медицинского колледжа — в роли квалифицированных исполнителей (оценка витальных функций, выполнение практических манипуляций, подготовка необходимого оборудования). Рассмотрены были алгоритмы действий медицинского работника по принятию решения в критических ситуациях с учётом дефицита времени и ограниченных лечебно-диагностических возможностей на догоспитальном этапе.

Такое взаимодействие учащихся колледжа и студентов медицинского университета позволяет избежать «барьера недопонимания» в будущем, формируя готовую к работе медицинскую команду.

Будущие специалисты поняли, что в экстренной ситуации успех реанимации зависит от того, насколько быстро медсестра понимает команду врача, и насколько точно врач доверяет рукам медсестры.

Занятие прошло динамично и максимально приближенно к реальным условиям.

Все поставленные учебные цели были достигнуты. Учащиеся получили опыт работы «в паре», что является очень важным элементом для их будущей профессиональной деятельности.